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[教育分享] 培养未来改变世界的孩子,韦哲创新教育精选

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发表于 2016-11-17 09:52:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
  培养未来改变世界的孩子,韦哲创新教育精选

  著名的儿童心理学家皮亚杰认为:孩子在动手积极建构真实事物时能帮助他们在头脑中构筑知识,新构建的知识能促使他们创造出更好的解决方案,衍生出更多的技能、更多的知识。从而在这样一个良性的自我增强的循环过程中征服更多的挑战,更深刻地获得知识。
  现代的科技不仅仅是工业历上最大的生产力,事实上也彻底改变了我们的生活!而这样的变化,的确是需要众多有创新性思维的人共同努力的结果,十多年前就已经在国内成立的韦哲创意中心 也提出“培养未来改变世界的人才,从小培养孩子的自主创新意识!”




  孩子的自主创新意识远比成年人,结合创意教育平台的亲和性,拓展性,综合性,以任务驱动式的教学方式,给学生一个自主探究的学习氛围,让他们在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境中,通过完成任务来学习有关系统知识,获得技能,形成能力,提高技术素养。


  创意教育培养孩子体现在如下几个方面:
  一、寓教与乐:孩子是天生的学习者。但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识,无论是书本上的还是课本之外的。相信通过比赛孩子会有一种满足感和自信心,即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。
  二、迎接挑战:如果他们在发展技能、获取新知时,他们能够在所处的环境中获得恰到好处地挑战,就能激发她们不断探索、理解和学习的能力。通过比赛这种形式,可以激发她的潜意识,我必须做的更好才能超越对手获得胜利。使其今后面对困难挫折没有畏缩感,能够不断地挑战自我。
  三、团队合作:两人一组的比赛是一个整体,孩子们想要取得胜利,首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力,想让队友更好地了解你的意图,你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时,彼此的沟通又是很重要的,大家必须一起协商、比较谁的方案好,或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子多很重要,学会与人沟通,团队合作。
  四、想像力:孩子们着迷于对自身生活的世界和富有创造性事物的任何想法。在比赛过程中头脑中必须有一个概念或是一个模型,而不是盲目的去拼凑所给的部件。这意味着这些工具和活动要求她们要有一定的逻辑思维能力和想像空间。
  五、动手能力:光会讲不会做同样是不可取的。例如:通过参加机器人的比赛可以提高她们的动手能力,哪个部件在什么位置必须其亲历亲为,这对于今天的孩子是很重要的。

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