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[其他] 小女英文诗被美国《SkippingStones》杂志发表一事,统一回复...

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发表于 2016-10-20 11:24:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
  小女Shirley,今年初二,就是大家最近一直在讨论的那个在美国《SkippingStones》杂志上发表了英文诗作的女孩儿。说实话,作为一个母亲,并没有把Shirley拿出来做比较、讨论的打算,更没有想到她突然成为了“英语小网红”。当瑞思英语的老师打来电话告诉我这个好消息的时候,我还感到非常惊讶,虽然我知道女儿从开始在瑞思学习之后,英语水平提高的很快,不过能写出《Nest》这样被美国本土杂志认可的英文诗歌,还是超出了我和她爸爸的预料。

  网络上现在有很多关于Shirley英文诗的讨论,Shirley也收到了很多叔叔阿姨、哥哥姐姐的祝贺和鼓励,为了表示感谢之情,她希望我在这里统一回应各位亲们,同时也想把女儿在英语学习中的一些小小经验和感悟跟大家分享。我知道这里大多数的为人父母者,都希望孩子的英语水平能突飞猛进,,我们都知道,良好的英语是为孩子打开看世界的眼睛。但是,究竟怎样才能帮助孩子像学习母语那样学习英语,相信很多的家长还是有很多困惑,希望通过我和女儿的经历,能给大家一些小小的帮助。

  当我第一次知道Shirley要参加《SkippingStones》杂志社举办的国际青少年写作大赛的时候,也有过小小的疑虑。毕竟和国内的英语征文、比赛不同,她的作品要融入来自全世界各地的英语文化潮流当中,确实挺有挑战的,作为一个从来没有深入接触过美国的社会人文的孩子,Shirley真的行吗?不过本着鼓励的原则,我还是隐藏了怀疑,全力支持Shirley参赛,瑞思的老师也对Shirley的参赛给予了很多的鼓励和帮助。女儿已经在瑞思读了4年多了,读到了S5阶段,老师跟我说,这阶段意味着她已经进行了一段时间的英文写作训练了,所以向《SkippingStones》投稿也许是一个证明她自己英语能力的好机会。让我庆幸的是,女儿在瑞思的这4年,从不会被要求死记硬背一些词组和固定的“高分句式”来堆积所谓的英文写作能力。她学到的更多是美式文化,包括社会文化和语言文化,并非片面的“美式英语”。这得益于瑞思学科英语的培训体系和评价体系,瑞思的家长都对这种体系感触至深。

  从PreK描单词到S5,瑞思的评价体系让教学深度循序渐进,从最初的听单词拼读写出单词,过渡到能够选词填空,然后尝试编写规范的英文句子,进而搭建段落,直至能够写出有文体特征的段落和文章,女儿英文写作的进步有明显的阶段性特征,做家长的也能从中体味到孩子不断成长的成就感。

  在瑞思,这种培训体系有一个学名,叫文体写作教学(genre-based writing),女儿曾把同学们的课堂作文发微信给我看,孩子们写的竟然不是“命题作文“,没有固定的体裁,有很多小男生选择了科幻冒险、侦探悬疑小说的体裁,小女孩则描绘出了属于自己的童话世界,有的还为自己看过的国外读物、电影写出了书评、影评,让我大吃一惊。

  很快的,我也收到了瑞思对我女儿的写作能力测评结果。记得第一次收到测评表时,瑞思的老师向我解释说,这份评价标准参考的是美国CCSS课程标准,涵盖了对写作内容、文章布局、语句流畅等六大要素的测评维度。并且鼓励我女儿依照这个标准做自查,激发她的学习积极性和主动性,用权威标准审度自己的文章,而不是根据某个老师的喜好去下定论。我和女儿都很喜欢这种模式。

  经过在瑞思学科英语4年的学习,Shirley的英语能力提高很快,更令我欣慰的是,在瑞思的英语学习从来没有成为她的“负担”,她甚至很期盼每次去瑞思上课。通过这4年的积累,能写出像样的英文文章,似乎也是”顺理成章“的。所以,当很多亲朋好友问我Shirley的英语为什么这么好?“我得由衷说,是女儿的努力加上瑞思科学的教育方式让她如虎添翼,我很庆幸为女儿做了正确的选择!

  在这里,也晒一下Shirley的这篇《Nest》,希望各位亲们可以帮她点评点评,这样也可以帮助她更好的进步,谢谢大家!

点评

儿童英语绘本,英语启蒙,英文练习册,英文教材,早教等等精品资源 百度搜索:“v5妈妈”  发表于 2018-2-22 23:25
儿童英语绘本,英语启蒙,英文练习册,英文教材,桥梁书,早教等等资源 尽在V5妈妈资源网:v5mama.com  发表于 2018-2-21 12:12
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